MANAGEMENT

DES FONDAMENTAUX À L’EXPERTISE 1
DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES MANAGÉRIALES 2

DES FONDAMENTAUX À L’EXPERTISE

LES OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES :

  • Réfléchir au rôle et à la mission de Manager dans votre organisation
  • Maitriser les outils de pilotage des équipes
  • Connaitre et utiliser les différents styles de management

LE CONTENU DE LA FORMATION URVIKA :

Rôles et missions du Manager

  • Comprendre son rôle dans l’organisation
  • Les différentes missions du Manager
  • Les paradoxes du Manager

Mieux se connaitre en tant que Manager

  • Comprendre les différents styles de management (management situationnel)
  • Repérer ses atouts et ses axes de développement
  • Identifier son attitude relationnelle dominante

Devenir un manager communiquant

  • Maitriser les fondamentaux de la communication
  • Améliorer sa communication managériale
  • Savoir exprimer un désaccord avec l’outil DESC
  • Formuler et recevoir des critiques constructives

Outils de pilotage de l’équipe

  • Fixer un cadre, des objectifs et des règles pour donner du sens à l’action
  • Suivre, contrôler et évaluer les performances
  • Instaurer des rendez-vous individuels et collectifs

Leviers de la performance

  • Mobiliser et motiver
  • Développer la délégation

DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES MANAGÉRIALES

Nous personnalisons nos interventions à partir d’un diagnostic spécifique réalisés de vos pratiques et définissons un mode d’intervention adapté à vos besoins. Nous intervenons autour des thématiques suivantes :

  • Prise de fonction : endosser son rôle de Manager
  • Piloter et mobiliser ses équipes (objectifs, performance, motivation, …)
  • Les entretiens de Management (recrutement, intégration, évaluation, régulation/recadrage, félicitation, remotivation…)
  • Mener des entretiens annuels qualitatifs
  • Conduire des réunions efficaces et productives
  • Techniques et attitudes pour mener ses entretiens de recrutement
  • Se gérer efficacement dans le temps en tant que Manager
  • Développer l’autonomie des collaborateurs et des équipes
  • Et tout autre thématique pouvant toucher la pratique managériale (changements, conflits relationnels…)

Pour qui ? Jeune Manager dans le cadre de sa prise de fonction ou Cadre expérimenté souhaitant ou ayant besoin de faire évoluer sa pratique managériale.

ASSERVITÉ – AFFIRMATION DE SOI

LES OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES 1
LE CONTENU DE LA FORMATION URVIKA 2
  • Comprendre et mieux connaitre les différentes attitudes relationnelles
  • Limiter les réactions inefficaces
  • Faire face avec justesse aux situations sensibles
  • Apprendre à dire non de façon juste
  • Traiter les désaccords
  • Formuler ou recevoir une critique de manière constructive

Connaitre les différentes attitudes relationnelles, identifier son propre comportement

  • L‘agressivité
  • La passiveté
  • La manipulation
  • L’assertivité : l’attitude à développer
  • Autodiagnostic personnel (Test pour repérer ses styles dominants)

L’assertivité, une approche pour mieux communiquer

  • L’assertivité : postulats
  • Être assertif, c’est croire en soi
  • Se donner des droits, accorder les mêmes aux autres
  • Connaitre les obstacles à l’affirmation de soi

Les outils et méthodes pour gérer les situations délicates

  • Oser dire, savoir dire, de manière positive
  • Savoir dire non et poser ses limites
  • Savoir exprimer un désaccord avec l’outil DESC
  • Formuler et recevoir des critiques constructives

GESTION DU TEMPS

LES OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES 1
LE CONTENU DE LA FORMATION URVIKA 2
  • Comprendre son mode de fonctionnement par rapport au temps et se positionner comme acteur pour agir
  • Identifier les étapes incontournables pour bien gérer son temps (anticiper, prioriser, planifier)
  • Acquérir des méthodes et outils pour travailler autrement avec plus d’efficacité et moins de stress
  • Agir sur le temps relationnel et partagé pour le rendre efficace pour chacun
  • Mettre en place un plan d’action pour modifier et faire évoluer ses pratiques

Appréhender son propre mode de fonctionnement et sa relation au temps

  • Photographier l’organisation de son activité
  • Identifier ses « tâches chronophages » pour agir
  • Prendre conscience de ses automatismes
  • Connaitre les lois qui régissent le temps professionnel

Les étapes incontournables pour une gestion du temps optimale

  • Être au clair avec ses missions et les priorités de son rôle professionnel
  • Définir des objectifs « SMART »
  • Etablir et gérer les priorités : dissocier « Urgent/Important »
  • Planifier, anticiper de façon réaliste et gérer les imprévus

Gérer son temps relationnel

  • Communiquer de façon positive avec son environnement professionnel
  • Apprendre à négocier les délais, « savoir dire non »
  • Se protéger des interruptions, gérer les sollicitations
  • Formuler une demande de manière efficace

NOS ATOUTS

UNE ANALYSE PERSONNALISÉE DE VOTRE DEMANDE UNE ANALYSE PERSONNALISÉE DE VOTRE DEMANDE
UNE ANALYSE PERSONNALISÉE DE VOTRE DEMANDE

En amont : recueil et analyse des besoins pour chaque participant

En aval : plan d’action individualisé

UNE MÉTHODE INTERACTIVE UNE MÉTHODE INTERACTIVE
UNE MÉTHODE INTERACTIVE

Nous favorisons l’alternance d’apports didactiques et méthodologiques avec des échanges sur le vécu professionnel de chacun ainsi que des exercices pratiques et mises en situation

DES PLANS D’ACTIONS INDIVIDUALISÉS DES PLANS D’ACTIONS INDIVIDUALISÉS
DES PLANS D’ACTIONS INDIVIDUALISÉS

A l’issue de la formation, chaque participant repart avec un plan d’action précis ainsi que des indicateurs de mesure des résultats attendus

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